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Les universités devraient-elles privilégier la formation professionnelle ou les compétences en pensée critique ?

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Derrière le sondage

Les universités du monde entier débattent de leur objectif principal alors que les économies évoluent rapidement et que les employeurs exigent des compétences différentes. Cette tension entre la préparation pratique à la main-d'œuvre et le développement des capacités analytiques indépendantes façonne les décisions de programme à l'échelle mondiale, affectant des millions d'étudiants chaque année.

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