À l'échelle mondiale, les systèmes éducatifs débattent des priorités curriculaires alors que les économies évoluent et que les écarts de compétences se creusent. Certains soutiennent que les écoles devraient mettre l'accent sur l'employabilité et la formation technique, tandis que d'autres défendent le rôle de l'éducation libérale dans le développement de la pensée critique et de la participation civique. Cette tension reflète des questions plus profondes sur le but de l'éducation dans des sociétés en rapide évolution.