Les familles du monde entier remettent de plus en plus en question la nécessité que l'éducation des enfants reflÚte les traditions et les valeurs locales ou qu'elle respecte des normes de développement reconnues au niveau mondial. Des normes parentales européennes aux différentes approches de la discipline, de l'éducation et de l'indépendance, les sociétés débattent de la mesure dans laquelle la variation culturelle dans l'éducation des enfants est saine ou potentiellement nuisible.