高等教育是否应该成为所有年轻人的默认路径？

全球各国的政府和教育工作者正在辩论，推动所有学生走向大学学位是否对社会有益，或者职业培训和替代路径是否应当获得同等的地位和投资。这种紧张关系反映了不断变化的劳动市场、学生债务问题以及关于高等教育后“成功”意味着什么的疑问。